“名家談經(jīng)典閱讀”系列講座活動(dòng)開(kāi)啟 服務(wù)全民閱讀體系

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“名家談經(jīng)典閱讀”系列講座活動(dòng)開(kāi)啟 服務(wù)全民閱讀體系

2025年03月26日 16:41 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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  中新網(wǎng)北京3月26日電 (記者 應(yīng)妮)“名家談經(jīng)典閱讀”系列講座活動(dòng)25日在京啟動(dòng)。首場(chǎng)活動(dòng)主題為“做終身學(xué)習(xí)者 從閱讀開(kāi)始”,出版家、作家聶震寧發(fā)表主題演講。

  從“為何讀、怎么讀、讀什么”三個(gè)角度,聶震寧分享了他對(duì)閱讀及終身學(xué)習(xí)的深入思考。他認(rèn)為,閱讀具有四個(gè)目的:一是讀以致知,人類(lèi)是地球上求知欲最強(qiáng)的動(dòng)物,求知欲和好奇使得我們要讀書(shū);二是讀以致用,這不僅是為了應(yīng)試教育和考試,更重要的是對(duì)人的成長(zhǎng)、素質(zhì)教育、思維能力、人文精神有用;三是讀以修為,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“三日不讀書(shū),面目可憎、言語(yǔ)乏味”,讀書(shū)能幫助我們的言行舉止更講究、得體,讀以修為對(duì)建設(shè)書(shū)香社會(huì)、提高社會(huì)文明程度而言也非常重要;四是讀以致樂(lè),“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,讀書(shū)感到快樂(lè)才能終身學(xué)習(xí)、終身閱讀。閱讀的本源,能夠使得一個(gè)閱讀者感到快樂(lè),這是最重要的。

  在互動(dòng)環(huán)節(jié),聶震寧分享了對(duì)于AI寫(xiě)作、閱讀變化、學(xué)科建設(shè)等相關(guān)話題的見(jiàn)解。

  中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)總編輯宋強(qiáng)在總結(jié)時(shí)提到,信息爆炸的時(shí)代,閱讀不只是我們獲取知識(shí)的方式,更是培養(yǎng)批判性思維、拓展認(rèn)知邊界的終身技能。閱讀擁有無(wú)限魅力,它不局限于停留在“讀完一本書(shū)”這個(gè)結(jié)果,而是從翻開(kāi)書(shū)頁(yè)那一刻起,整個(gè)世界展現(xiàn)了無(wú)限的可能性。

  “名家談經(jīng)典閱讀”系列講座活動(dòng)由國(guó)家開(kāi)放大學(xué)和中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)社聯(lián)合主辦?!懊艺劷?jīng)典閱讀”是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2025年“國(guó)韻書(shū)香”全民閱讀推廣活動(dòng)的重要組成部分,活動(dòng)覆蓋辦學(xué)體系師生、產(chǎn)業(yè)工人、銀發(fā)群體,通過(guò)“線上+線下”、“經(jīng)典+前沿”“傳統(tǒng)+創(chuàng)新”的閱讀推廣模式,積極服務(wù)“全人群、全齡段、全覆蓋”的全民閱讀體系。(完)

【編輯:付子豪】
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