【導(dǎo)語(yǔ)】繼北大校長(zhǎng)周其鳳創(chuàng)作的《化學(xué)歌》爆紅后，近日一首為數(shù)學(xué)譜寫的歌詞《數(shù)學(xué)的供養(yǎng)》也在網(wǎng)上走紅。但令人沒(méi)想到的是，這首詞的作者竟是一名高中生，且為各個(gè)學(xué)科譜寫歌詞竟是他們的寒假作業(yè)。

　　【解說(shuō)】近日，記者在重慶一所中學(xué)的校園里看到，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生正圍在一排展板前議論紛紛。展板上展出的是十五份該校學(xué)生為每個(gè)學(xué)科譜寫的歌詞，而網(wǎng)絡(luò)上流傳的《數(shù)學(xué)的供養(yǎng)》就在其列。從展板上標(biāo)的正字?jǐn)?shù)量來(lái)看，《數(shù)學(xué)的供養(yǎng)》所在的展板顯然人氣最旺。

　　【同期】《數(shù)學(xué)的供養(yǎng)》詞作者 徐鑫

　　寫這首歌的時(shí)候已經(jīng)要開(kāi)學(xué)了 當(dāng)時(shí)就看看有哪些作業(yè)還沒(méi)做完 就發(fā)現(xiàn)學(xué)科歌沒(méi)有寫 正好當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)有好幾道 沒(méi)有做 而且我覺(jué)得很困難 又打了很多草稿 當(dāng)時(shí)就 靈機(jī)一動(dòng)就想發(fā)兩句牢騷 然后就開(kāi)始寫 其實(shí)最開(kāi)始想的是最后一句 我想表示一下 我算這個(gè)算得有多么的辛苦 寫到前面的時(shí)候又覺(jué)得 我還是挺喜歡數(shù)學(xué)的 還是寫兩句好的吧 就寫成了這種 又愛(ài)又恨的一首 表示我對(duì)數(shù)學(xué)的一種 失戀的一種歌曲

　　【解說(shuō)】據(jù)這位同學(xué)自己分析，她的這首歌詞之所以會(huì)受到這么多人關(guān)注，一方面是因?yàn)楦柙~形式借助了當(dāng)今一首流行歌曲《愛(ài)的供養(yǎng)》的配樂(lè)，另一方面則是寫出了中學(xué)生對(duì)該科目的真情實(shí)感。

　　【同期】《數(shù)學(xué)的供養(yǎng)》詞作者 徐鑫

　　我沒(méi)想到 因?yàn)樽詈笠痪涓柙~ 其實(shí)寫得有點(diǎn)過(guò)分 我還覺(jué)得數(shù)學(xué)老師會(huì)很生氣 然后直接給我打回來(lái)了 沒(méi)想到還張貼出來(lái)了 而且還引起這么多人的共鳴

　　【解說(shuō)】填歌詞成了學(xué)生的寒假作業(yè)，這實(shí)在讓人感到新奇。據(jù)該校老師介紹，此次寒假作業(yè)是課改的一部分，比較新穎的除了填歌詞，還有如手工制作DNA圖等等。

　　【同期】重慶巴蜀中學(xué)教改處 主任 張學(xué)忠

　　自課改以來(lái) 一個(gè)是我們的課程 經(jīng)常進(jìn)行一些校本化的建設(shè) 另外我們覺(jué)得 學(xué)生的寒假和暑假 是相對(duì)比較集中的時(shí)間 也是學(xué)生比較自由的時(shí)間 所以我們就想把這個(gè)作業(yè) 做得有點(diǎn)特色

　　記者 向丹

　　實(shí)習(xí)記者 范志偉